유아 언어 발달2 언어교육접근법 제1절. 발음 중심 접근법 1. 정의 및 특성 발음 중심 접근법은 읽기 학습 초기에 글자와 소리와의 관계, 즉 글자 기호를 해독하는 기술을 집중적이고 체계적으로 가르치는 접근법이다. 자모음 낱글자와 소리의 관계에 대한 학습을 강조하며 부호 중심 교수법으로도 불린다. 발음 중심 접근법은 행동주의 심리학에 이론적 근거를 둔 전통적 읽기 교수법으로 읽기 학습이 문자 해독 기술 습득에서 출발해야 한다는 신념에 기초하고 있다. 발음 중심 접근법은 상향식 읽기 모형이 기반한다. 즉 읽기는 언어의 낮은 단위인 글자와 단어의 형태에서부터 출발해서 점차 큰 단위인 문장, 문단, 텍스트의 순으로 이루어진다. 상향식 읽기 모형 이론에 영향을 받아 발음 중심 접근법에 기초한 읽기 교육은 자음과 모음, 자모 결합, 받침.. 2025. 4. 14. 어휘 발달: 어휘와 화용 발달 언어를 통해 다른 사람과 성공적으로 소통하기 위해서는 발음, 어휘, 문법, 의미 파악 등 여러 가지 요소들이 잘 조화를 이루어야 한다. 하지만 이 모든 요소 중에서도 가장 핵심적인 요소는 어휘라고 할 수 있다. 언어를 집이라는 추상적인 구조물에 비유한다면 어휘는 구조물을 형성하는 핵심 소재인 벽돌이나 철근이라고 할 수 있다. 언어발달에서 가장 중요한 것은 풍부한 어휘습득이라고 할 수 있다. 어휘습득은 영유아기뿐만 아니라 전 생애에 걸쳐 이루어진다. 하지만 영유아기는 어휘발달이 가장 급진적이라는 점 그리고 영유아기 어휘습득 정도가 이후 아동기와 청소년기 언어능력과 학업성취에 큰 영향을 미칠 수 있어 매우 중요하다. 영유아기 어휘발달의 주요 특성을 살펴보면 다음과 같다. 1. 급격한 양적 발달: 어휘.. 2025. 4. 13. 이전 1 다음